小学英语语法巧记口诀二十一首

本文摘要：英语语法不更容易记，但利用语法口诀，却可起着事半功倍的效果。英语语法的描述，讲究科学性，执着缜密。 故而学生看上去，不免有些乏味，看不下去。为此，全国各地的名师们撰写了不少英语语法口诀，以协助记忆。搜集一起，大体有20余首。 魔耳国际少儿英语培训品牌共享小学英语语法２１首，明确如下： 1.英语的词类 句子要由词构成，英语词类有十种：句中成分用实词，名、代、一动、副、数、形容：冠、介、连词和感慨，虚词可选或交流。词类功能掌控了，造句之时好运用。

英语语法不更容易记，但利用语法口诀，却可起着事半功倍的效果。英语语法的描述，讲究科学性，执着缜密。

故而学生看上去，不免有些乏味，看不下去。为此，全国各地的名师们撰写了不少英语语法口诀，以协助记忆。搜集一起，大体有20余首。

魔耳国际少儿英语培训品牌共享小学英语语法２１首，明确如下：　　1.英语的词类　　句子要由词构成，英语词类有十种：句中成分用实词，名、代、一动、副、数、形容：冠、介、连词和感慨，虚词可选或交流。词类功能掌控了，造句之时好运用。　　2.语序歌　　主、曰、宾、表同汉语，定语有同也不知。

状语方位更加类似，无法仅有和汉语比。　　3.肯定句逆一般疑问句　　have和be托句首，其它助词Do结尾。

时间、人称由do变，动词只把原形拔。曰语助词有几个， 助词托句首。　　4.肯定句逆否定句　　驳斥词语特not，放到be和have后。其它要加动词do，do的后面特not，时间、人称由do变，动词原形总保有。

谓语若是助词多，not紧随 个。　　5.名词的所有格　　名词只变数，不分主宾格。人和动物类，星型所有格。撇(’)后特s，非常汉语“的”。

时间、距离等，也逆所有格。　　6.名词逆复数　　单数变成复数式，再加“s”统言之。下列结尾名词后，要加“s”再行特“e”：　　发音[∫][t∫][s]和[z]，或是辅音特“o”时。有些名词逆复数，词尾变化要留意：“y”前字母是辅音，不准逆“y”为“ie”;遇上“f/fe”，有时必须逆“ve”少数名词点状，尤其情况靠软记。

　　7.时间名词前所有及介词的速记　　年月周前能用in，日子前面却敢。遇上几号要用“on”，上午下午又是“in”。要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏用at，黎明用它也不俗。

at也在时分前，说道“劣”用to，说道“过”能用past。　　8.介词用法歌　　介词特宾语，才能有实意。表格、以定、状、宾、调补，词组在句里。　　9.介词顺口溜　　in在……里，out在……外，在旁边的是beside，附近的为by。

on在……上，under在……下，above在上面，below在底下。　　10.be的用法歌　　动词be，变化大，“I”用“am”“You”用“are”Is用作它(it)、他(he)、她(she)复数一定要用“are”，切莫用错闹笑话。　　11.动词的时态　　四种时间各四式，误解对比便于记。

时间现在和过去，各自还有将来时。一般、已完成、展开式，已完成展开是四式。

四四共计十六种，显然简单掌控不易;　　除去have/be以外，动词变化有规律。　　12.动词形式的变化　　动词显然是原形，变化形式有四种：原形词尾特“s”，现在第三单人称之为;过去原形特“ed”，过去分词也完全相同;原形再加“ing”，现在分词或动名。原形词尾特“s”，如同名词复数式。　　若特“ed/ing”，以下情况要留意：词尾有ie只加d，Ing去除寂静e;词尾ie变为y，然后加上ing;辅音之后y结尾，Y要变i特ed;现在分词恒定y，必要再加ing;词尾轻声闭音节，结尾辅音都双写出，r做到结尾也一样，轻读音节r双写出;结尾字母若是“t”，不是轻声也双写出。

过去分词过去式，不按规则也有些。　　13.动词不定式不带上to的动词　　四看(notice，observe，see，watch)，　　三人身(have，let，make)，　　二听得(hear，listento)，　　一感觉(feel)。　　按：在上述动词后做到宾语补语用的不定式不带上to。　　14.非谓语动词　　动词不做到调话用，长短、分调与动名。

to特原形不定式，词组可做到名、副、形。分调现在和过去，非常副词和形容。原形再加“ing”，动词具备名词性。

　　15.基数词逆序数词(之一)　　基变序，有规律，词尾字母tdd。①八减半t，九减半e，f要把ve替。②ty把y变为i，忘记山前有个e。

③①指first、second、third。②指eight去除t，nine去除e，five和twelve去除ve再加f。③指twenty→twentieth等。

　　16.基数词逆序数词(之二)　　 、二、三要全变，①其余“th”特后边，②“th”里有值得注意，你须要十分记明白：八减半t，九减半e，③字母f代ve，④ty变tie。⑤①one-first，two-second，three-third。②four-fourth，seven-seventh，hundred-hundredth。③eight-eighth，nine-ninth。

④five-fifth，twelve-twelfth。⑤twenty-twentieth，sixty-sixtieth。　　17.therebe的方位和用法　　解释何时何地有，therebe在主语前。

随着主语 个，be的形式做到转换。　　18.begoing用法　　begoing是助动词，后跟加to不定式。解释“打算”或“就要”，时间人称只逆be。

　　19.have+got　　have作为动词“有”，情态动词have;havegot惯用语，got可得也可无。若变驳斥疑惑，去除got加上do;或把have托句首，not加于have后。　　20.以or结尾的词　　售票员班长(照)镜子，蓖麻教授(去找)医生。　　按：有些同学经常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。

初中课本1-6册只有六个以-or结尾的词。它们是：doctorn.医生( 册);monitorn班长(第二册);conductorn.售票员(第四册);mirrorn镜子(第五册);castorn蓖麻(第六册);professorn教授(第六册)。

　　21.以f(e)结尾的名词复数　　以f(e)结尾的名词，在中学课本里，经常出现了不少。其名词复数形式：有的必要在-f(e)后特s;有的要改为-f(e)为ve加上-s;个别单词上述两种形式均可(如handkerchief→handkerchiefs或handkerchieves)。或许容易忘记这些规则，可只要录只下面这首顺口溜，坚信你就会实在无以了。　　妻子持刀去伯狼，骗子吓得放了慌;躲藏在架后保己命，半片树叶菩目光。

　　按：顺口溜中的黑体字是中学阶段习过的九个以上-f(s)结尾的名词：　　wife(妻子)，knife(小刀)，wolf(狼)，thief(骗子)，shelf(架子)，self(自己)，life(生命)，half(一半)，leaf(树叶)。这九个词逆复数时，都是改为-f(e)为ve加上-s。由self包含的复合词，其变化与self完全相同(如myself→ourselves;yourself→yourselves;himself，herself，itself→themselves)。　　利用顺口溜来自学英语，最少有三大益处：　　一是节省了时间。

死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效果又低又省时；　　二是培育了自己的总结思维能力。把一些词语编顺口溜，看起来更容易，只不过也无以；　　三是使人实在自学英语还是饶有兴趣的。　　快快开始吧！。

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